La estrella de la mañana

Su autor es Jordi Sierra i Fabra. Editorial SM

Joma es un chico cuya vida familiar es difícil. Se enamora de una chica de buena familia. Escapan juntos ya que sus familias se oponen a su relación. La estrella de la mañana les guiará en su aventura. Pero los problemas no tardarán en llegar.

Huida al sur

Su autor es Juan Madrid. Editorial Edebé.

El hotel Riverside Palace, un antiguo palacete a inspiración de la Alhambra de Granada, todavía se yergue frente al mar. En su jardín trasero hay una pequeña tumba, siempre cubierta de flores. Si se pregunta a los empleados del hotel, cualquiera de ellos puede contar esta increíble historia que sucedió no hace mucho tiempo… Con el pulso de intriga constante al que nos tiene acostumbrados la maestría de Juan Madrid en sus novelas, esta obra transmite no sólo una trama de crímenes, una aventura trepidante, sino también los olores y sabores del Sur, su vegetación, su mar y su cielo, y sobre todo, un mosaico humano, con sus gestos heroicos y sus mezquindades.

Se llamaba Luis

Su autora es Marina Mayoral. Editorial Anaya

Interesante libro en el que la autora trata el desgarrador drama de la drogadicción desde un punto de vista muy particular: el de las personas que conocieron en vida a un drogadicto, Luis. La autora refleja el particular drama de la vida vacía de Luis recurriendo a la experiencia en primera persona de las personas que tuvieron un contacto directo con él como su madre, sus hermanos, sus hijos, la señora de la casa donde trabaja,... Esta técnica narrativa ayuda al lector a solidarizarse con los problemas que causa Luis en la vida de cada uno de los protagonistas.Marina Mayoral traza un universo de miserias que logran que el lector joven entienda en profundidad las consecuencias reales de la droga y el peligro de un coqueteo inconsciente con la misma. Destaca la maestría de la autora al dibujar con objetividad las terribles consecuencias de la adicción de Luis en la vida de sus semejantes como el rechazo social por su posible contagio del SIDA por parte de las enfermeras, la falta de oportunidades laborales para la madre, la tristeza y soledad de unos hijos con los que no puede convivir,...Un libro que logra concienciar de este problema social que está tan presente en la actualidad en las vidas diarias de nuestros jóvenes. Muy interesante para que los jóvenes lectores conozcan el peligro real de las drogas, puedan valorar sus consecuencias en sus futuras vidas y poder entablar con ellos un debate sobre la delgada línea entre un vicio y la drogadicción.

El fantasma del Rialto

Su autor es Fernando Lalana y José María Almárcegui. Editorial SM

Hace treinta años, en el Pasaje del Rialto tuvieron lugar varios fenómenos extraños: los cristales de la claraboya central enrojecieron súbitamente, se oían voces extrañas, los objetos se movían sin causa justificada... Pero, sobre todo, hubo varios testigos que afirmaron ver por las noches una figura de aspecto vagamente humano, que recorría, entre lamentos escalofriantes, el piso superior de la galería comercial. Ahora, tras años de ausencia, el fantasma del Rialto vuelve a la luz.

Día del Libro

Reproduzco el manifiesto del Día del Libro en Andalucía. Este año su autor es el filósofo y escritor Emilio Lledó.

Como si una voz nos dijera “No estéis dormidos”. El sueño, el descanso, es imprescindible para la vida, igual que la amistad que decía el filósofo. Pero para dormir, para amar, hay que saber estar despiertos y despiertos quiere decir estar en la luz. La luz nos enseña el mundo, nos alumbra y también nos guía, nos presenta las formas de las cosas y, en el fondo de nuestra existencia, hace relucir ese maravilloso y sorprendente descubrimiento de la ideas. Tener ideas es una forma suprema de humanidad, un ejercicio de clarividencia. Tener ideas es tener vida, tener la mente abierta para entender, para entendernos a nosotros mismos. El mundo ante los ojos y en la luz nos ofrece múltiples objetos, cosas, para tocar, para construir, para transformar. Pero hay un objeto privilegiado, una cosa, a la que llamamos libro y que tiene el poder de transformarnos. El ser humano es, efectivamente, el animal que habla y que en muchos casos puede recoger eso que habla en escritura. El habla es un soplo significativo que desaparece nada más pronunciado. Desde no hace mucho tiempo ese aire semántico puede guardarse por diversos procesos tecnológicos, pero todo ello es ya muy distinto de la escritura, de las páginas de un libro. El tiempo del que escribe y, por supuesto, el tiempo de lo escrito, requiere reposo, reflexión en la soledad, con la esperanza de que alguien posará sus ojos sobre esas líneas y, como en los surcos de la tierra, hará fructificar ideas, sentimientos, deseos. Eso que llamamos cultura occidental se sustenta y pervive gracias a esos millones de páginas donde se inmortaliza y se hacen eternas las experiencias de los seres humanos. Una soledad terrible si no tuviéramos las palabras; una soledad infinita si no tuviéramos la escritura, si no fuera posible esa maravillosa amistad, ese diálogo siempre inacabado que los libros nos ofrecen. Tal vez no somos conscientes del regalo que significa la escritura: el poder, por ejemplo, dialogar con Homero, con Platón, con Cervantes, con Shakespeare, con Goethe, con Galdós, con Machado, con Lorca… con todas esas miles de voces que nos han obsequiado las letras. Tendríamos que agradecer a los grandes escritores que nos siguen acompañando a lo largo de la existencia esa posibilidad de iluminarnos, de enriquecer nuestra sensibilidad y, con ello, nuestras ideas, nuestras visiones del mundo y de la vida. Una riqueza superior a cualquier otra, porque lo que verdaderamente somos está en nuestra mente y ella es la única que nos puede abrir las puertas de la siempre difícil felicidad.

En el mundo de la miseria, de la desinformación, de la crueldad y las injusticias, los libros nos permiten entrever ese otro mundo de las ideas, de los ideales que deben alimentar la democracia y que es una función de amistad hacia los otros. Es cierto que ello requiere un cambio de valores, un principio de generosidad y filantropía, y ese principio arranca de los libros y la lectura y, por supuesto, de una política democrática capaz de crear las instituciones para que esa educación se haga posible. El acto de leer es salir del pobre, monótono, vacío diálogo que arrastramos con nosotros mismos y abrirnos a infinitos paisajes nuevos, a mundos insospechados donde comenzamos a respirar el soplo de la solidaridad y amistad. Es cierto que la vida se encarrila en las líneas de un oficio, una profesión, una determinada tarea y, a veces no podemos detenernos, parar un instante, apearnos en una estación distinta de aquella que nos asignó el destino que no pudimos elegir y con el que hemos identificado cada vida individual. Por la monotonía de semejante trayectoria, el cerebro acaba agrumándose, resecándose.
La lectura es la mejor posibilidad de abrir otras salidas, de escapar a la miseria mental, a la pobreza intelectual. Con la lectura iniciamos el diálogo inacabable con quienes hablaron antes que nosotros, con quienes nos escribieron para que percibiéramos, en ese lenguaje el soplo de la solidaridad, de la humanidad, de la eternidad.
Emilio Lledó

VIII Muestra de narrativa desde el aula

El Departamento de Lengua Castellana y Literatura del I.E.S. La Fuensanta de Córdoba os invita a participar en la VIII MUESTRA PROVINCIAL DE NARRATIVA DESDE EL AULA, patrocinada por la Delegación de Cultura de la Diputación Provincial de Córdoba.

El objetivo fundamental de esta convocatoria es promover la creatividad literaria del alumnado de la provincia de Córdoba, así como incentivar su capacidad para crear y recrear historias. Las normas de participación y el calendario de la muestra son los siguientes:

· Puede participar el alumnado de ESO (preferentemente de segundo ciclo) y Bachillerato.

· Cada centro podrá seleccionar y enviar tres relatos y cuatro microrrelatos como máximo, indistintamente de alumnado de ESO o de Bachillerato. Todas las composiciones deberán ser inéditas y originales. El tema es libre para ambas modalidades.

· La extensión máxima del relato será de tres folios y la del microrrelato alrededor de quince líneas. Es conveniente que en ambos conste el título del escrito.

· Los textos deben presentarse escritos con letra Arial (tamaño 12). Los jóvenes autores seleccionados presentarán una breve biografía y una fotografía de tamaño carné (formato jpg). Todo ello deberá entregarse en un CD en el que se encuentren grabados los relatos o microrrelatos y las biografías, junto con las fotografías. Los trabajos se enviarán, antes del 30 de abril de 2010, al Departamento de Lengua Castellana y Literatura del IES “La Fuensanta” (a la atención de Fernando Álvarez Jurado) Avda. Calderón de la Barca, s/n. 14010 Córdoba, indicando en el sobre “VIII Muestra Provincial de Narrativa desde el aula”. El profesor encargado de coordinar la actividad en su centro debe incluir los datos del mismo, un teléfono de contacto y una dirección de correo electrónico.

· Es preferible, para agilizar el procedimiento, enviar, dentro del mismo plazo, tanto los textos como las biografías y fotografías, a la dirección de Internet muestradenarrativa@yahoo.es , en cuyo caso no es necesario enviar el CD.

· El premio consistirá en la publicación de los mejores textos seleccionados por cada centro y la participación de los jóvenes narradores en un acto literario que tendrá lugar en el Salón de Plenos de la Diputación Provincial de Córdoba el jueves 6 de mayo a las 11,30 horas. Los alumnos leerán en dicho acto los microrrelatos completos y deberán seleccionar unas 15 o 20 líneas de los relatos, para que así todos puedan intervenir. Un novelista invitado presentará el acto, además del Diputado de Cultura.

· Los autores de los relatos premiados serán obsequiados con un lote bibliográfico compuesto por publicaciones de la Excma. Diputación Provincial de Córdoba y un diploma. Cada I.E.S. participante recibirá varios ejemplares del volumen publicado con los textos incluidos en la VII Muestra.

Animamos a todos los centros a participar en este certamen, que tiene como protagonistas a los jóvenes narradores de los institutos de Córdoba y provincia. No dudéis en consultarnos cualquier duda escribiendo a la dirección de correo electrónico arriba indicada o llamando al teléfono 957750888.

Brumas de octubre

Su autora es Lola Gándara. Editorial SM

Es 5 de octubre y llueve. Miguel se pone en camino para comenzar primero de B.U.P. (equivalente a 3º de E.S.O.). Va con ilusión y con miedo, con el miedo que se tiene a lo desconocido. Pero en el instituto se encuentra con un veterano dispuesto a “enseñarle a controlar”. Juntos conocen a Vero y a Leti, y en torno a ellos se forma un grupo que afronta unido las peripecias del curso: los suspensos y la reacción de los padres, los amores y desamores, las escapadas para tomar el sol en la playa. Y, frente al grupo, el tutor, los profesores…, no siempre tan seguros de sí mismos como los alumnos-as creen.

Ideas de bombero

Carmen y Guillermo, dos adolescentes que comparten su pasión por las bromas y algo más..., nos explican la increíble aventura que vivieron cuando la casa de Guillermo fue asaltada por Míster Ideas de Bombero y sus secueces. Para llora de risa y no parar.

Su autor es Andreu Martin. Editorial Edebé

Filo entra en acción

Su autora es Christine Nöstlinger. Editorial Espasa Calpe

Filo decide embarcarse en una investigación cuando uno de sus amigos, un chico mulato, se perfila como sospechoso de unos robos en clase. Filo y sus amigos sacan a relucir su olfato policíaco para encontrar al verdadero culpable. Con el pretexto de resolver el delito, la célebre autora austriaca saca brillo a su habilidad para descubrir prejuicios.

El último trabajo del señor Luna

Su autor es César Mallorquí. Editorial Edebé.

Un joven superdotado, aunque muy vulnerable afectivamente, se verá involucrado en un complicado plan de venganza orquestado por un poderoso narcotraficante boliviano de cocaína. Por las calles de Madrid se entrecruzarán las vidas de un asesino a sueldo, una emigrante latinoamericana y un adolescente.

La novela de terror

La encuesta realizada en este blog en los últimos meses demuestra que el terror es el género preferido por los alumnos que se acercan a la literatura con la intención de pasar un buen rato. De 157 votos emitidos que respondían a la pregunta "¿Qué tipo de novelas te gusta leer?", 81 (51%) votaron "novelas de terror", 45 (28%) "fantasía", 20 (12%) "realistas" y 11 (7%) "de humor".

La literatura de terror tiene su origen ya en los clásicos. El enfrentamiento de Ulises con Polifemo en La Odisea de Homero es una escena que puede calificarse como precursora del género. También en Petronio hay menciones al hombre lobo y, como apunta Lovecraft, las sagas escandinavas retumban de horror cósmico. Pero será a finales del siglo XVIII y principios del siglo XIX, durante el Romanticismo, cuando se produce la gran eclosión de la novela de terror. Se busca conmover al lector, invitándolo a que deje atrás la carga racionalista para sumergirlo en los fantasmas de su propia imaginación. Surge así la llamada novela gótica que tiene su origen en Inglaterra y luego se extiende por Europa y Estados Unidos. Vampiros, seres sobrenaturales, brujas, muertos vivientes… inundan unas páginas llenas de misterios y sombras. Algunos títulos clásicos de la literatura gótica son: El Castillo de Otranto (1764) de Horace Walpole, Udolfo de Anne Radcliffe, El Monje (1796) de Matthew Gregory Lewis, Melmoth, el errabundo (1820) de Charles Robert Maturín, Carmilla (1872) de Joseph Sheridan Varney, El vampiro o festín de sangre (1847) de Thomas Preskett.


Aunque no fue autor de novelas sino más bien de relatos, no podemos dejar de citar al norteamericano Edgar Alan Poe del que celebramos recientemente el bicentenario de su nacimiento. Una vida repleta de elementos misteriosos no podía sino de manifestarse en unos relatos donde el horror explota con más intensidad. Con un cierto gusto por lo macabro, por el mundo de la muerte y de la corrupción, por la simbología de ciertos animales, por la tortura, envuelto en una prosa truculenta y efectiva. Poe, bajo la influencia del alcohol, nos ha dejado obras extraordinarias como Ligeia, El pozo y el péndulo, El gato negro, El barril de amontillado, La caída de la Casa Usher, Los crímenes de la calle Morgue, uno de los precedentes de la novela negra. El escocés Robert Louis Stvenson, conocido por novelas de aventuras como La isla del Tesoro, escribió una extraordinaria novela de terror El extraño caso del Dr. Jekyll y mr. Hyde, considerada también como precursora de la novela negra, en donde analiza un caso de esquizofrenia criminal.


Lo monstruoso cautivó a la romántica Mary Shelley que, en una noche de tormenta, empezó a escribir Frankenstein, uno de los clásicos de la literatura gótica de horror, que es mucho más que un libro de género, que es casi un tratado filosófico y moral sobre la imposibilidad de que el hombre sea Dios y cree vida a través de un ser monstruoso compuesto por trozos de cadáveres cosidos que se rebela contra su médico creador. En Frankenstein se dan la mano el género de terror con el fantástico en una narración de extraordinaria calidad literaria.
Contempóraneo de Shelley, conocido de esta, Polidori escribió El Vampiro, la primera novela sobre ese ser fantástico que vuela de noche en busca de sangre para perpetuarse, pero es el irlandés Bram Stoker, que moriría a consecuencia de la sífilis en una penosa pensión de Londres a los 64 años, con Drácula, otro de los grandes clásicos de la literatura gótica, quien hace la novela definitiva sobre el Vampiro por excelencia, ese nosferatu, no muerto, que cada noche sale de su tumba para morder cuellos y sorber la sangre desde su castillo de los Cárpatos, una escenografía gótica por excelencia, principalmente de doncellas, de las que obtiene su sustento y su pasaporte a la eternidad, una historia en donde se funde el terror, lo fantástico y un erotismo que coquetea con la muerte, novela de la que tanto Werner Herzog con Nosferatu, interpretado por Klaus Kinski, versión a su vez del clásico del cine mudo del mismo nombre obra de Murnau, como Ford Coppola hizo una maravillosa versión y la productora inglesa Hammer explotó hasta la saciedad encumbrando a Christopher Lee tras haber sido encarnado el personaje por Bela Lugosi, el actor que murió creyéndose que era el vampiro. En realidad la versión de Drácula, de Stoker, no es más que una dulcificada versión de las andanzas de Vlad Drakul, alias el Empalador, el rey de Rumania, héroe nacional, terror de los turcos, caracterizado por su crueldad, inventor del terrorismo de estado.


Walter Scott, en 1820, publica Escritos de demonios y brujas, uno de los más completos compendios de la actividad brujeril en Europa. El prusiano ETA Hoffman escribe Hombres de arena. Washington Irving publica La leyenda del jinete sin cabeza, llevada al cine por Tim Burton. Edward Bulwer Lytton, celebre por su novela Los últimos días de Pompeya, escribió La casa de los espíritus, uno de los mejores relatos sobre casas encantadas, y Zenoni, una novela repleta de horror cósmico.
En Francia Guy de Maupassant, un autor realista coetáneo del naturalismo de Emile Zola, se acerca al género con diversas obras como El Horla, que narra el deterioro progresivo de su protagonista acosado por algo indefinido, El miedo, La Vendetta, El albergue. Un género al que también se acercó circunstancialmente Leon Tolstoi con su relato de vampiros Los Vurdalak. De terroríficas pueden clasificarse las novelas del Marqués de Sade en donde se detallan los más horrendos suplicios y vejaciones de los verdugos a sus víctimas. Y desde un prisma humorístico, Oscar Wilde escribió una parodia del género en El fantasma de Canterville.
La literatura española también ha aportado títulos al género terrorífico. Podríamos citar a Gustavo Adolfo Becquer, José Antonio Zorrilla, Pedro Antonio de Alarcón, quienes con sus relatos o poesías se adscribieron, desde el romanticismo, al género, o ya en el período Modernista Emilio Carrere.
En el siglo XX nos encontramos con un autor muy representativo del género, el norteamericano H.P. Lovecraft, cuyo apellido ya parece un sinónimo del horror. A través de una serie de narraciones, englobadas en Los mitos de Cthulu, este heredero de Poe introduciría en la literatura de terror elementos del género fantástico y de ciencia─ficción, inspirador directo de obras maestras del género cinematográfico de terror como Alien, el octavo pasajero de Ridley Scott. Dentro del círculo de seguidores y admiradores de Lovecraft encontramos a Robert Bloch, el autor de Psicosis, libro del que Hitchcook hizo una de sus obras maestras. El norteamericano Ambrose Bierce, escritor y periodista, desaparecido en Méjico durante la revolución mejicana, cultivó el género en Un terror sagrado, La ventana cegada y La casa maldita.


Actualmente el género cuenta con un buen número de cultivadores en Estados Unidos. Es el caso de Ira Levin, con La semilla del diablo, llevada al cine por Roman Polanski, cineasta fascinado y Anna Rice, una superventas norteamericana que ha resucitado el género vampírico con éxito con sus crónicas vampíricas en las que figuran Entrevista con el vampiro y Lescat, el vampiro, entre otras. Stephen King es el gran maestro del género. Suyas son algunas de las peores pesadillas jamás imaginadas como Carrie, La danza de la muerte, Misery o El resplandor. Las novelas de Stephen King se han beneficiado, casi siempre, de muy buenas versiones cinematográficas. Por su parte Stephen Meyer ha logrado un éxito sin precedentes con su novela Crepúsculo.
También la llamada novela juvenil se ha adentrado en el escalofriante territorio de la novela negra. Así, la argentina Elsa Bornemann en ¡Socorro!Doce relatos para caerse de miedo o Roald Dahl y su Charli y la fábrica de chocolate. En España podemos citar a varios autores que en sus obras se han especializado en la novela de terror para jóvenes. En este blog se hacen referencia a algunas de estas obras que sin duda te pondrán los pelos de punta. Podemos destacar, entre otros, a José María Latorre con títulos como Pueblo fantasma o La profecía del abad negro; Concha López Narváez con su inolvidable La tejedora de la muerte o Los pasos del miedo y Los armarios negros de Joan Manuel Gisbert. Espero vuestros comentarios y recomendaciones como lectores de novelas de terror.

Pic-nic

Los padres de un soldado, Zapo, van a pasar un día con él al campo de batalla. Luego aparece Zepo, un soldado enemigo y tras hacerle prisionero le invitan a la merienda que los padres han llevado comiendo todos en perfecta armonía. Zepo les cuenta que para distraerse hace flores de trapo y antes se las enviaba a su novia, pero le ha dicho que no le envié más porque tiene la bodega y el invernadero llenos de flores, así que ahora las hace para cada compañero que muere y no da abasto. Zapo dice que hace jersey porque todos los soldados se aburren. El Sr. Tepan, padre de Zapo les dice a ambos que comuniquen en sus filas que los soldados enemigos no quieren hacer la guerra y así cada uno se volverá a su casa. Mientras bailan el pasodoble, suena el teléfono de campaña que ninguno oye. Comienza la batalla con ruido de ametralladoras, bombazos y tiros y el teléfono vuelve a sonar. Una ráfaga de ametralladora mata a los cuatro que continuaban bailando alegramente. Cuando los camilleros entran se escucha un disco rayado por el roce de una bala.

Su autor es Fernando Arrabal. Editorial Cátedra.

VII Muestra de narrativa desde el aula

El Departamento de Lengua Castellana y Literatura del I.E.S. La Fuensanta os invita a participar en la VII MUESTRA PROVINCIAL DE NARRATIVA DESDE EL AULA, patrocinada por la Delegación de Cultura de la Diputación Provincial de Córdoba.

El objetivo fundamental de esta convocatoria es promover la creatividad literaria del alumnado de la provincia de Córdoba, así como incentivar su capacidad para crear y recrear historias. Las normas de participación y el calendario de la muestra son los siguientes:

• Puede participar el alumnado de ESO (preferentemente de segundo ciclo) y Bachillerato.

• Cada centro podrá seleccionar y enviar tres relatos y cuatro microrrelatos como máximo, indistintamente de alumnado de ESO o de Bachillerato. Todas las composiciones deberán ser inéditas y originales. El tema es libre para ambas modalidades.

• La extensión máxima del relato será de tres folios y la del microrrelato alrededor de quince líneas. Es conveniente que en ambos conste el título del escrito.

• Los textos se entregarán en folios, escritos con letra Arial (tamaño 12). Los jóvenes autores seleccionados presentarán una breve biografía y una fotografía de tamaño carné. Además, deberá entregarse un CD en el que se encuentren grabados los poemas y las biografías, junto con las fotografías. Los trabajos se enviarán, antes del día 27 de abril de 2009, al Departamento de Lengua Castellana y Literatura del IES “La Fuensanta” (a la atención de Fernando Álvarez Jurado) Avda. Calderón de la Barca, s/n. 14010 Córdoba, indicando “VII Muestra Provincial de Narrativa desde el aula”. El profesor encargado de coordinar la actividad en su centro debe incluir los datos del mismo, un teléfono de contacto y una dirección de correo electrónico.

• Es preferible, para agilizar el procedimiento, enviar, dentro del mismo plazo, tanto los textos como las biografías y fotografías, a la dirección de Internet muestradenarrativa@yahoo.es , en cuyo caso no es necesaria la presentación en papel.

• El premio consistirá en la publicación de todos los textos seleccionados por cada centro y la participación de los jóvenes narradores en un acto literario que tendrá lugar en el Salón de Plenos de la Diputación Provincial de Córdoba el día 6 de mayo a las 12 horas. Los alumnos leerán en dicho acto los microrrelatos completos y deberán seleccionar unas 15 o 20 líneas de los relatos, para que así todos puedan intervenir. Un novelista invitado presentará el acto, además del Diputado de Cultura.

• Los autores de los relatos premiados serán obsequiados con un lote bibliográfico compuesto por publicaciones de la Excma. Diputación Provincial de Córdoba y un diploma. Cada I.E.S. participante recibirá varios ejemplares del volumen publicado con los textos incluidos en la VI Muestra.

Animamos a todos los centros a participar en este certamen, que tiene como protagonistas a los jóvenes narradores de los institutos de Córdoba y provincia. No dudéis en consultarnos cualquier duda escribiendo a la dirección de correo electrónico arriba indicada o llamando al teléfono 957750888.

¿Por qué "La hora del lector"?

Este blog surge de la experiencia en el aula con alumnos de secundaria en las asignaturas de Lengua Castellana y Fomento de la Lectura. El título, "La hora del lector", tiene un doble significado. Por un lado hace referencia a la ya clásica obra del crítico catalán José María Castellet, publicada en 1957. En este estudio, auténtico precedente de la estética de la recepción, Castellet, siguiendo al polaco Roman Ingarden, defendía el papel activo del lector en la configuración del sentido total de la obra literaria. Afirma Castellet que “en el caso de la novela, el autor revelará el mundo que el lector se comprometerá a poblar activamente poniendo de su parte todo aquello que el autor haya omitido u olvidado...He aquí el gran quehacer del lector: llenar con su dinámica presencia el espacio que le espera en la construcción literaria”. Este blog, por tanto, pretende ser una eficaz herramienta del lector, de los lectores, en la construcción de ese espacio imaginario. Y es que una vez escrito el libro, comienza la hora del lector que en íntimo diálogo con la obra, le da vida y la hace suya. Asimismo el título se refiere a la hora que cronológicamente dedico a la semana a la lectura en el aula. Una hora en la que los alumnos se sumergen en otros mundos, habitan un silencio compartido y descubren la magia de las palabras. Su experiencia como lectores culmina en este blog donde intercambian impresiones acerca de lo leído y encuentran nuevas sugerencias para continuar con su aventura lectora. El uso de las nuevas tecnologías se convierte así en un aliado del libro.

Maribel y la extraña familia

Para Miguel Mihura el humor es una posición ante la vida, y el objeto de humor es la propia existencia, la consideración del ser como absurdo. Con el uso de ese humor, Mihura pretende mostrar la falsedad y la hipocresía de algunas normas y costumbres sociales, y le sirve para desenmascarar la sociedad más convencional. En Maribel y la extraña familia Mihura indaga en el conflicto
de la pareja. Todo gira en torno al equívoco, la ambigüedad y la suposición, motores del humor del autor. El enredo, la mentira y las falsas apariencias dan paso a una divertida comedia de intriga.

Su autor es Miguel Mihura. Editorial Espasa Calpe.

No es un crimen enamorarse

Estoy enamorado de una chica y no la conozco. ¿Es eso tan raro? ¿Puede suceder algo parecido a final del siglo XX entre dos seres normales, civilizados y sociables, que se ven todos los días lectivos?

Su autor es José María PLaza. Editorial Edebé.

Marta la rara. El diario de Marta Bis

Al principio pensaba que escribir un diario de vida era una auténtica antigualla, pero Marta ha decidido comenzar uno. Además, si nadie la entiende y se siete sola, qué mejor maner de tratar con sus emociones que entregarse a las letras. Y es que, a los trece años, los problemas se amontonan: que si su hermano le ha destrozado la imagen del cole, que si ha vomitado una sopa de nocila sobre el chico de su vida, o que si en su casa apenas le dirigen la palabra.

Su autora es Ana Bermejo. Círculo de lectores

Cruzada en jeans

Corre el año 1212 y millares de niños cristianos se encaminan a Tierra Santa, siguiendo el llamamiento de un muchacho visionario, para expulsar de Jerusalén a los sarracenos. Por un accidente imprevisto, Rudolf Hefting, un muchacho del s. XX, cruza el túnel del tiempo y se une a la cruzada infantil. Rudolf contempla con ojos atónitos el mundo medieval y las virtudes y defectos del espíritu caballeresco. Comparte las penalidades de los jóvenes cruzados y, con sus conocimientos del hombre del s. XX, les ayuda a sortear mil peligros y a librarse de las acechanzas de quienes intentan abusar de su buena fe. Una emocionante Novela de Aventuras ambientada en la Edad Media.

Su autora es Thea Beckman. Editorial Alfaguara.

La mirada oscura

Su autor es Joan Manuel Gisbert. Editorial Anaya

El tiempo no ha logrado borrar la memoria de unos sucesos que ensombrecen la vida de un pueblo tranquilo, a donde va a vivir una familia. Regina, la hija, que tiene nueve años, se dará cuenta de que algo raro pasa y tendrá que hacer frente a una serie de circunstancias que no muestran signos de buen agüero

Crepúsculo

Su autor es Stephen Meyer. Editorial Alfaguara

Cuando Isabella Swan, a la que le gusta que la llamen Bella, se muda a Forks, una pequeña localidad del estado de Washington en la que nunca deja de llover, piensa que es lo peor que le podía haber ocurrido en la vida. Pero su vida da un giro inesperado y aterrador una vez que se encuentra con el misterioso y seductor Edward Cullen. Hasta ese momento, Edward se las ha arreglado para mantener en secreto su identidad vampírica, pero ahora nadie se encuentra a salvo, y sobre todo Bella, la persona a quien más quiere Edward…